2º e 3º Ciclo

Objetivos Curriculares Específicos

Em articulação com o que foi mencionado nos Princípios e Objetivos Gerais e nos Princípios e Objetivos Curriculares, os objetivos curriculares específicos do 2º e 3º ciclos são os seguintes:

  • Fomentar a descoberta, a criatividade, a reflexão e o gosto por aprender;
  • Desenvolver em cada aluno a cultura da autonomia;
  • Incentivar o aluno a ser o principal agente da sua aprendizagem;
  • Levar os alunos a serem empenhados, a serem capazes de resolver problemas e a questionar o mundo que os rodeia;
  • Preparar cada aluno para o prosseguimento de estudos a nível secundário.
Documentos 2º Ciclo
Documentos 3º Ciclo
TurmaDiretores de TurmaTutores
5.º ARui JanuárioLeonor Castelo Branco
5.º BAna CordeiroAntónio Vieira
6.º AFernando RodriguesFilipa Nazaré
6.º BMaria RussoJoão Góis
7.º AMónica da CunhaDiogo Carvalho
7.º BPaula LeandroGonçalo Meireles
8.º AJoaquim NegreirosRaquel Belo
9.º AConstança Castro PernasPaulo Meneses
9.º BVera ConceiçãoJorge Miranda

Método

A concretização destes objetivos pressupõe a existência de um método que nos conduza até eles. De uma maneira sucinta, explicita-se nos seguintes itens:

  • O professor fornece ao aluno “ferramentas” básicas sobre a matéria a lecionar promovendo, sempre que adequado, a sua relação com outros conhecimentos já adquiridos.
  • O aluno, com o auxílio do professor, planifica o seu trabalho, tendo por base um documento escrito – a “Quinzena”. Este documento reúne os conteúdos a estudar e a aplicar ao longo de quinze dias. Fornece também indicações sobre as competências a desenvolver e as tarefas a realizar pelos alunos. Estas são propostas pelo professor (algumas de caráter obrigatório, outras de caráter complementar e de enriquecimento), estando previstas também atividades sugeridas pelos alunos. Atendendo ao grau de autonomia, esta planificação é expressa, por cada aluno, na sua “Agenda do Aluno” ou noutro local que cumpra o mesmo objetivo.
  • O aluno trabalha esses conteúdos passando à prática e adquirindo as competências que lhes estão subjacentes. É estimulado a ir além do conhecimento meramente teórico e a aplicar as competências adquiridas em aplicações concretas, de acordo com a especificidade das diferentes disciplinas. Nesta fase é importante a promoção da interdisciplinaridade.
  • O aluno identifica os pontos relevantes, assimila os conteúdos fazendo, com a colaboração do professor, uma síntese dos conhecimentos adquiridos.
  • O professor promove a reflexão pessoal sobre os conteúdos lecionados, procurando que o aluno desenvolva progressivamente a capacidade de formar uma consciência crítica sobre os conhecimentos que vai adquirindo. Pretende-se dotar o aluno da capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em novas situações e promove-se a capacidade de decisão e de análise.
  • Finalmente, através de uma auto e hetero avaliação previamente bem definida, professor e aluno devem ficar conscientes de como cada aluno adquiriu as competências correspondentes à matéria lecionada. A constatação de que um aluno não atingiu essas competências previstas, levará a uma análise das causas e, de acordo com o tutor e o professor da disciplina, ao desenvolvimento de um processo de apoio.

Trabalho de projeto

As rotinas semanais das crianças englobam momentos de grande e pequeno grupo onde têm a oportunidade de partilhar as suas vivências. Progressivamente, são chamadas a participar ativamente na construção do seu conhecimento, nomeadamente através do trabalho de projeto que privilegiam o trabalho em pequenos grupos, o respeito pelas diferentes opiniões e a responsabilização pela condução deste. 

O trabalho de projeto preconiza três etapas:

  • Nível I - Conhecimentos prévios sobre um tema;
  • Nível II - Desenvolvimento do tema e descoberta de novos conhecimentos;
  • Nível III - Sistematização dos conhecimentos adquiridos.

Ofertas de Escola

De forma a irmos ao encontro das apetências e sensibilidade dos nossos alunos, decidimos complementar as orientações curriculares do Ministério de Educação com as seguintes ofertas de escola:

Oferta de EscolaProfessor
All Stars | 2.º CicloAna Cordeiro | Teté Barreto
Artex  | 2.º CicloTeresa Henriques
Costura | 2.º e 3.º CiclosLeonor Castelo Branco
Futebol | 2.º e 3.º Ciclos Filipa Nazaré | Henrique Marques | João Góis
Icook | 2.º e 3.º CiclosMatilde Meneses
+Lisboa | 2.º Ciclo Gonçalo Meireles
Out of the Hat  | 2.º CicloJoaquim Negreiros
Programming | 2.º e 3.º CiclosAntónio Vieira
Robótica  | 2.º CicloJorge Miranda
Ukelele  | 2.º CicloÍris Godinho

Colégio de Santa Maria

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Missa das crianças
Primeiro DOMINGO do mês, às 10h30.

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Documentos