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Em articulação com o que foi mencionado nos Princípios e Objetivos Gerais e nos Princípios e Objetivos Curriculares, os objetivos curriculares específicos do Pré-escolar são os seguintes:
A concretização destes objetivos pressupõe a existência de um método que nos conduza até eles. O método utilizado no Pré-escolar é único, influenciado, sobretudo, pelo modelo pedagógico “Ensinar é Investigar” e pelo modelo High/Scope (“Grande amplitude”). Os conteúdos lecionados vão ao encontro dos definidos pelo Ministério da Educação e Ciência para o Pré-escolar, abrangendo as áreas de:
As rotinas semanais das crianças englobam momentos de grande e pequeno grupo onde têm a oportunidade de partilhar as suas vivências. Progressivamente, são chamadas a participar ativamente na construção do seu conhecimento, nomeadamente através do trabalho de projeto que privilegiam o trabalho em pequenos grupos, o respeito pelas diferentes opiniões e a responsabilização pela condução deste.
Este trabalho de projeto preconiza três etapas
A autoavaliação do trabalho desenvolvido está presente em todas as atividades que se desenrolam diariamente. O modelo adotado ajuda a criança a ser cada vez mais responsável, conhecedora dos seus gostos, talentos e dificuldades, tornando-se paulatinamente mais autónoma e crítica do trabalho que desenvolve.
Sala | Educadora | Auxiliares de Educação |
|---|---|---|
| 3 anos A | ||
| 3 anos B | ||
| 4 anos A | ||
| 4 anos B | ||
| 5 anos A | ||
| 5 anos B |
| Coordenadora | Ana Leitão |
| Inglês | |
| Educação Física | |
| Música | |
| Catequese | |
| Consciência fonológica |
Horário:
8h30 – 13h00
16h00 – 17h30
Encerrada 4ª feira à tarde
Rua de S. Félix, 2A
1200-840 Lisboa
(+351) 213929240 secretaria@santamaria.edu.pt
DOMINGOS e DIAS SANTOS
20h15 – Capela da Rua dos Remédios
IMPORTANTE